【书香校园】共建书香校园,同享读书之乐——通川区一小教师读书交流活动

一路同行，不忘初心

  通川区一小黎金凤

在我开始讲述我的读书故事之前，我必须要给大家介绍一下我的弟弟，他叫黎昌海。因为在我的读书故事里，时时处处都有他的身影。好，我们开始进入正题。

一般来说，讲述读书的历程都要从“小时候……”开始。小时候其实我们并没有什么书可以读，一般是连环画，就像我家的这些。这些连环画册都是当年电视机都还很稀有的时候，我爸买给我妈的，所以它们看起来有一种让人恍若隔世的感觉，它已经是我家的古董了。其实，这些连环画册之所以能够这样完好的保存，都得益于我弟弟，相对于只喜欢带有墨香新书的我而言，他总是很爱惜每一本书，或精心保存，或慷慨赠予和他有相同爱好的朋友。总之，他对自己的要求是：绝不糟蹋每一本书。曾经有人在网上出价三千买我家的这些连环画册，被我弟弟一口拒绝了，他说这不仅仅是爸妈他们两位老人的念想，还留有一代人的体温和灵魂。

到了中学，渐渐开始意识到，大脑里只有连环画的储备是那样稀薄。在我刚刚进入初一的时候，我的语文老师曾经的这样一段话让我至今记忆犹新，他说：以后高中、大学的同学平时都是以四大名著和外国名著里的人物、场景和语言来交流的，如果你现在不大量阅读，你会连插话的资格都没有。那时候的我，真的很单纯，相信了他的话，很害怕自己以后会没有朋友，失去和同学说话的资格，也因此在很长一段时间里，每天都惴惴不安。直到我省吃俭用买了自己的第一部名著《三国演义》，这才稍稍安下心来。

如果说，讲八零后的读书故事而不谈论郭敬明和韩寒，我想那是不科学的。这两个曾问鼎过新概念作文大赛冠军的风云人物，成为了当代青年作家中佼佼者，在当时校园文学当中占有重要的地位，也成为当时我们竞相崇拜的“偶像派人物”。读他们的书成为一种潮流和时尚，我也很狂热的读过他们的书：《梦里花落知多少》《夏至未至》《悲伤逆流成河》《幻城》《一座城池》《长安乱》《三重门》，那些没有经历过苦难又涉及到涉世黑暗的故事，里面旖旎的人物让人觉得美好的不可方物，人物残缺的性格让人觉得看不到希望，但是只有伫立在真实的生活中，历经时间的洗涤才知道那仅仅是故事，是的，也许生活充满戏剧，可不一定非要悲情的要死，或是直言的不顾他人感受，不过直到现在我依然欣赏郭敬明的文笔，和韩寒好像一直不肯让青春老去有些躁动的勇气。喜欢他们，我想是对于青春的美好记忆，没有长大又仿佛浅尝过一种苦涩，不过那并非真正的生活苦难，而是一些还未懂得纠结的小心事而已。无论专家们如何去评述，那依然是八零后的一代记忆和旅程，我想：每一代人都有每一代人要描写的内容，每一代人都有每一代人要表达的感情，每一代人也都有每一代所承担的责任和使命。

当我在读这些青春文学小说的时候，弟弟也紧跟着我的步伐，和我做着同样的事情：打着手电筒躲在被窝，强忍着朦胧的睡意，艰难的阅读着。

我的高中时代，是很幸福的。我的高中同学们，是一群充满了理想和信念的青年。他们总是朝气蓬勃、意气风发。我们有一位身体不是很好，但是敬业认真、感情充沛丰富的班主任。课堂上他总是孜孜不倦地想要向我们传递更多的文学知识，文学素养。那时候，一直觉得他能记住的东西很多，他的知识广博无垠。他用他自己的言传身教，感染和熏陶着我们每一个人，直到现在，我们仍然被他人格魅力吸引着，仍然被他广博的文学精神影响着。这也是后来，他的大部分学生，无论男女都会很自然的选择从文原因。因为有了这样一位班主任，于是很自然地开始想要去学习，去探索，开始强迫自己去挑战背诵各种长篇文言文。也是从那时候开始，对文言文，对古汉语产生了很强烈的兴趣。个人认为古文最能体现中华汉字语言之美。阅读古文不仅可以提高鉴赏能力，还可以积累素材，提高写作能力。记得当时买过好几本古汉语字典，就为了能在阅读《史记》《列传》的时候能够更加清楚、更加轻松。对里面的每一位诸侯王、将领、游说诸国的学者，甚至刺客的描写都历历在目。

我弟弟也跟我一样，对文言、历史非常感兴趣，以至于他现在经常发QQ或朋友圈是这样的。但是相对于他的痴迷而言，我要逊色很多。他会从各种武侠小说中找到历史的贯穿和联系，记得每每谈论到一个历史人物，他都能快速而准确地罗列出相应的武侠人物，然后找出他们的族系关联，家里为了他痴迷武侠，影响学习的事儿，还曾经动用过重刑，我妈也分别找我们姐弟谈过话，但都无济于事，他依然执拗，不改初衷。

进入大学，有了更多时间，由于自己本身是学汉语的，那时候人也很年轻，很轻易地就制定了非常宏大的看书计划，我把自己的阅读大致分为中国近现代文学史上主流作家作品和外国文学两类。并罗列出了自己需要去看的所有阅读数目，准备卷起袖子大干一场。起初，我也的确是这样去做的，去图书馆借阅的次数非常频繁，以至于和图书馆的老大爷很熟悉，我借书，都有自己专属的一栏，每次只需要填日期画勾就行。那时候，我几乎看完了鲁迅、郭沫若、矛盾、老舍、巴金、沈从文、曹禺的所有作品，其中李尧棠老先生的作品给我的震撼和人生的引领最为强烈。我们通常很难用一个单一的比喻来概括他。有时他如电，如雷，有时如激流，有时又如溪水。不同生命阶段，他表现出不同的感情形态、生活形态。他的文学思想的核心为：真与善。这两点之间，“真”是其文学思想的生命，是核心，“善”是其文学思想的基点，是价值。他以独特的生命方式走过一生。他的思想、精神、作品，以及他的复杂、矛盾的性格，都已成为巨大的存在，、思想、文化，提供了一个内涵丰富的范例。他以他自己的个人姿态走在他的时代。我想尽管如今，他的时代已成过去，但他为自己的时代发出的声音，却仍在我们的这个时代发出回响。

记得每年放寒暑假几乎都会把一些书带回家，很多时候都是我和弟弟在争抢一本书看， 晚上睡觉前要偷偷藏在他找不到的地方，以免第二天被他抢了先。那个时候对书中的人和故事真的很痴迷，现在仔细想一想，其实有些书当时自己并没有真正的读懂，当时的一些感悟也一定是很肤浅的，那里夹杂着很多年轻人的激情和对未来生活的美好想象，但有一点不可否认，我现在性格中的一些东西都是受到了那个时代的思想的潜移默化的影响，留下了抹不去的痕迹。

也正是因为受当代文学的影响，毕业后，我渐渐对人物传记产生了强烈的兴趣。首先是我的大学历史老师推荐给我的四大传记，他们让我对人物、人生、时代有了更为明晰的界定。事实上，优秀的传记文学作品，具有其他书籍不能替代的认识价值和教育功能。人物的传记，他们或是各个领域的尖端人才，或是英雄史诗般的伟人，或是改变着世界的智者。而传记文学的描写对象，是真实的人物，其中很多是在实际生活中有重大建树的人物，具有人格魅力，足以作为读者的楷模。通常我们无法直接接触这些人物，传记文学介绍我们成为这些人物的不见面的朋友，了解他们的奋斗史、心灵史，让人在面对人生的态度，解决问题的方法和心态上都会更加笃定和从容。也正是因为如此，我开始大量阅读人物传记。《无尽的探索》、《牛犊顶橡树》、《巴赫》、、《梵高传》、《从文自传》、《李光耀回忆录》、《林语堂传》等等。在我从事教育后，其中《李光耀回忆录》可以说是对我影响最大的。

 大家都知道这本回忆录其实并不是在讲李光耀个人，而是在讲整个新加坡。而他一生的奋斗史，也就成了新加坡的成长史，，李光耀在新加坡的双语之路就是坚持“英语谋生工具，中文文化认同”之路。而这本书就是用来将他如何将新加坡多元语言改变成英文为主、中文为辅的国家，以及他双语理论。在文化上认同，中华文化，同中国同根同源，但是他们所习得的这些文化的最终目标是让所有人为新加坡的未来努力。

并不是每个人都能有这样的机遇和能力扛得起这样的历史，也不是每个人一开始就要心怀“我要当个伟大的人”的热血梦想，李先生当初也不过只是想当一名律师而已。人生旅途是充满未知数的，梦想太大也许不切实际，但不能没有，计划也许跟不上变化，但同样，也不能没有，人生的趣味不也正在这里，多走一段迂回曲折的道路又如何，不妨吟啸且徐行。也许我们终究成不了伟人，但可以成为一个“我做到了，且尽力了，所以我没有遗憾”的的人。

就在我醉心于人物传记的同时，弟弟也已经有了自己独有的阅读风格，他更偏向自然、人文和地理，他的阅读涉猎比我更加广泛和开阔，正因为如此，他所看到的天地往往比我更加广阔。现在我们在一起聊天，很多时候，我都会惊讶他的知识广博度和储备量。如今的他在任何人面前都从不掩饰，姐姐对他的影响力，其实与其说他一直跟在我的身后，不如说是他一直鞭策这我前行。二十几年来一直如此。面对阅读，我们总是一路随行着，风雨不改，始终不忘初心。为此我一直感到幸福和幸运，为有这样一个弟弟而感到幸福，为有这样一段阅读的人生旅途而感到幸运。

最后，请允许我用李先生在《我的人生如果从头再来》中写的一句话作为结束语，并报以深深的悼念和敬意：“人的一生是无法全盘计划好的。因此，我觉得人生变幻无穷：紧张刺激、充满变数、有时让人振奋不已，重要的是，我们不应失去对生命的热爱。观赏日落之后，要好好睡一觉，恢复精力，醒来之后又迎来新的一天。迎接朝霞，迎接灿烂。愿我们一路同行！ 

                                                 2016年3月26日